Učenici predmetne nastave u četvrtak su, 23.travnja, bili na poludnevnom izletu u Osijek.
Nakon nastave u pratnji učitelja stigli su u Zoološki vrt Osijek. Najveći je to zoološki vrt u Hrvatskoj, osnovan 1955.i dom je za više od sto životinjskih vrsta iz cijeloga svijeta.
Izlet su učenici nastavili vožnjom kompom koja ih je prevezla na drugu stranu Drave gdje im je učitelj povijesti, D.Ćuti, ispričap nešto o povijesti i znamenitostima užeg centra grada Osijeka. Dodatna ljepota izleta bilo je toplo i sunčano popodne pa su učenici sa zadovoljstvom mogli uživati u šetnji i slobodnom vremenu.
Zadnja stanica izleta bio je posjet Hrvatskom narodnom kazalištu i slušanje zanimljivog koncerta pod naslovom Pop-rock rapsodija. Bezvremenski klasici i odlična energija na sceni- prilika da se učenici upoznaju s klasičnim pop i rock pjesmama druge polovice 20.stoljeća u izvedbi orkestra i benda osječkog kazališta. Nakon koncerta učenici su se vratili doma u kasnim večernjim satima.
Učenici prvog razreda, Nika Ognjenović i Josip Emanuel Pitinac, ove su godine sudjelovali na međunarodnom matematičkom ekipnom natjecanju Mat Liga i ostvarili zapažene rezultate.
Natjecanje za prvi razredne osnovne škole provodilo se u dva kruga. U prvom krugu, koji se održao 3. veljače, sudjelovalo je 774 škole, a naši učenici osvojili su visoko 50. mjesto. Drugi krug održao se 13. travnja, kada su Nika i Josip Emanuel osvojili visoko 47. mjesto.
Čestitamo Niki i Josipu Emanuelu te vjerujemo da je ovo početak njihovih matematičkih uspjeha.
Projekt “Roboti u kazalištu” otvorili smo u ožujku predstavom Teatra To Go Algoritmija, a nastavili radionicom robotike i drame u četvrtak, 9.travnja, u našoj školi.
Povezavši tako na prvu dvije teško spojive aktivnosti, naši su učenici pod vodstvom voditelja ekipe iz Teatra To Go i Osijek Software Cityja, pokazali kako je to itekako, ne samo moguće, već i izazovno i zabavno!
Svima poznata priča o Romeu i Juliji iz tragedije W.Shakespearea dobila je na radionici novu dimenziju. Ljubavni susret mladih zaljubljenika na balu učenici su izveli scenskim pokretom i igrom te su istu scenu isprogramirali na LEGO robotima koji su pokušali zamijeniti ulogu glumca na sceni. Povezivanje tako dramske umjetnosti, književnosti, informatike i robotike pokazalo se kao odlična kombinacija, a osim interdisciplinarnog pristupa, lijepo je bilo zamijetiti i timski rad učenika, suradnju i međusobno nadopunjavanje u idejama.
Na radionicama su, osim naših učenika 4.,5.,6.i 7.razreda, sudjelovale i učenice iz OŠ Đakovački Selci vođeni mentorima naše i njihove škole ( A.Karakaš Radošević, J.Bićanić, V.Vranešić, J.Šitum, D.Ćutija i I.Jakobović Špoljar).
Pohvala učenicima na trudu i kreativnosti, pokazali su svoja glumačka, organizacijska i progamerska umijeća te veliko hvala ekipi vanjskih suradnika koja nas je oduševila pristupom i strpljenjem! Veselimo se budućim suradnjama!
Povodom završetka Mjeseca hrvatskoga jezika, Institut za hrvatski jezik organizirao je Dane otvorenih vrata. U sklopu ove manifestacije znanstvenici Instituta održali su predavanja uživo i putem interneta za učenike osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj i inozemstvu, kao i za sve zainteresirane, pod zajedničkim nazivom Sat hrvatskoga jezika u Institutu.
Naši su učenici 12. ožujka, zajedno s profesoricom Ivanom Čizmar, sudjelovali u predavanju pod nazivom Hrvatska povijesna antroponimija, koje je održao dr. sc. Branimir Brgles. Tijekom predavanja učenici su aktivno sudjelovali u razgovoru, postavljali pitanja i iznosili svoja razmišljanja, čime su dodatno obogatili svoje znanje o hrvatskom jeziku.
I ove godine naša škola nastavlja sa školskim projektom Mali dar velikog srca.
Učenici predmetne nastave na satima likovne i tehničke kulture te hrvatskog jezika sudjeluju u pripremi uporabnih predmeta povezujući tako nastavni sadržaj s građanskim odgojem. Otvoren za suradnju s lokalnom zajednicom, Mali dar ima u cilju povezati školu s viškovačkom Općinom, a osim povezivanja s lokalnom zajednicom njeguje tradiciju, istražuje kreativost te potiče suradnju. Voditeljice projekta su učiteljice V. Vranešić, S. Anušić- Jelkić i I. Jakobović Špoljar.
Učenici će u organiziranom susretu s mještanima Viškovaca u travnju provesti kvalitetno vrijeme, podružiti se i razmijeniti poklone. Poseban su trud uložili u izradu predmeta sa željom da razvesele one koje će darivati, pokazavši tako svoju kreativnost, ali i strpljivost i dosljednost u radu, s naglaskom na timski rad.
Povodom manifestacije Dani hrvatskog jezika (manifestacija je to koja se obilježava od 11.do 17.ožujka, u spomen na Deklaraciju o položaju i nazivu hrvatskog jezika, a s ciljem promicanja jezične kulture i pismenosti; dok se u odgojno-obrazovnim ustanovama provode aktivnosti vezane uz jezik) naši su učenici predmetne nastave sa školskom knjižničarkom I. Jakobović Špoljar sudjelovali u online aktivnosti Jezčni detektivi. Istražujući ljepote i bogatstvo hrvatskog jezika te slavonskog izraza i narječja, učenici su prevodili tekst slavonskog govora na standardni jezik poštujući pravila i leksik jezika. Aktivnost je rađena u suradnji s knjižničarkom A. Karakaš Radošević i s učenicima iz Osnovne škole Đakovački Selci. Svoje su radove postavljali na digitalnu platformu Linoit. Zanimljivo je bilo učenicima usporediti svoje prijevode s prijevodima vršnjaka iz druge škole.
Aktivnost je učenicima dočarala koliko je bitna postojeća jezična raznolikost te njegovanje ljubavi prema jeziku uvažavajući jezičnu tradiciju.
U sklopu projektnih aktivnosti u našoj školi 17. ožujka održana je zanimljiva predstava Algoritmija. Predstavi su, osim učenika naše škole, sudjelovali i učenici iz škole partnera – OŠ Đakovački selci. Predstava je to koja spaja dramsko-scensku umjetnost s umjetnošću pisanja algoritama – programiranjem.
Predstavu su nam priredili glumci Teatra To Go. Na vrlo duhovit način uprizorili su scenu iz najpoznatije ljubavne priče svih vremena – Romea i Julije. Prvi susret Romea i Julije događa se kada Romeo prolazi kroz vrata i ugleda prelijepu Juliju. Ali… naš Romeo ne uspijeva proći kroz algoritam prolaska kroz vrata. I dok Romeo pokušava proći kroz vrata, glumci ukazuju na pogrešku u algoritmu te pogrešku pokušavaju otkloniti.
Nakon niza neuspješnih pokušaja koji su urodili glasnim smijehom publike, glumci konačno otkrivaju koji je ispravan algoritam te u tom trenutku uključuju učenike.
Naša škola kontinuirano sudjeluje na Državnom natjecanju iz poznavanja prometnih propisa – Prometnoj učilici te ostvaruje visoke rezultate. Tako su i ove godine učenici naše škole sudjelovali na Prometnoj učilici. Sedamnaesto je to po redu državno natjecanje osnovnoškolaca i srednjoškolaca u poznavanju prometnih propisa. Ove godine u kategoriji osnovnih škola sudjelovale su 383 osnovne škole, a naša je škola osvojila prvo mjesto!!!
Prometna učilica je projekt Nacionalnog plana sigurnosti cestovnog prometa pri Ministarstvu unutarnjih poslova, Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Hrvatske akademske i istraživačke mreže CARNET i poduzeća Moj Telekom d.o.o. – nositelja projekta, zaduženog za provođenje projekta i organizaciju Natjecanja. Natjecanje se provodi u sklopu Nacionalnog plana sigurnosti cestovnog prometa Republike Hrvatske za razdoblje od 2021. do 2030. godine u okviru preventivno-edukativnih programa s ciljem poboljšanja ukupnog stanja sigurnosti cestovnog prometa i smanjenja broja stradavanja djece u prometu. Cilj natjecanja je podizanje razine prometne kulture, počevši već od najranije dobi, s kontinuiranim obrazovanjem djece sadržajima primjerenim njihovom uzrastu.
Prometna učilica je eLearning platforma za učenje, poučavanje i provjeru znanja iz prometne kulture, prometnih propisa i pravila. Unapređuje sigurnost djece i mladih sudionika u prometu.
Pod vodstvom mentorice Viktorije Vranešić, koja je za sudjelovanje nagrađena plaketom Prijatelj djece u prometu, učenica Maja Tavić ostvarila je najveći broj bodova u školi, a pohvaljeni su i učenici Tomislav Pitinac, Petar Roguljić te Matea Vlajčić. Kako bi zasluženo proslavili prvo mjesto, visoki broj bodova i osvojeni pehar, učenicima je u petak, 6. ožujka, priređena veselica u dvorani škole te su se zasladili tortama.
Čestitamo našim učenicima i mentorici na izvrsnom uspjehu!
Na školskome natjecanju Modelarske lige održanome 24. veljače 2026. sudjelovalo je 12 učenika od petog do osmog razreda. Natjecanje je organizirano u suradnji sa Županijskom zajednicom tehničke kulture.
Prvoplasirana i drugoplasirana ekipa sudjelovat će na županijskom natjecanju Modelarske lige koje će se održati 29. travnja 2026. u OŠ „Mladost“, Osijek.
Modelarska liga je ekipno natjecanje učenika u području modelarstva/maketarstva koje Hrvatska zajednica tehničke kulture provodi u svim županijama i Gradu Zagrebu u suradnji s Hrvatskim savezom pedagoga tehničke kulture, županijskim i gradskim zajednicama tehničke kulture, društvima pedagoga tehničke kulture i osnovnim školama.
Ekipa se sastoji od dva učenika osnovnih škola od petog do osmog razreda koje na natjecanje dovodi jedan mentor. Natjecatelji unutar svake ekipe zajednički izrađuju jednak projektni zadatak tijekom 3 sata (180 min) na županijskoj razini te 4 sata (240 min) na državnoj razini Modelarske lige.
Liga je pokrenuta početkom školske godine 2012./2013. s ciljem poticanja učenika za izvannastavno stjecanje i razvoj tehničkih znanja i vještina, motorike, kreativnosti, inovativnosti, timskoga rada, izbor srednjih strukovnih i tehničkih škola
Sukladno Pravilima Modelarske lige u školskoj godini 2025./2026., natjecanja na županijskoj razini Modelarske lige će se provoditi u svakoj županiji do 3. svibnja 2026., a Hrvatska zajednica tehničke kulture, ovisno o materijalno-tehničkim uvjetima, pozvat će na državnu razinu natjecanja do 25 najuspješnijih ekipa sa županijske razine (50 natjecatelja i 25 mentora).
Učenici 7. i 8. razreda 19. veljače 2026. posjetili su Muzej Đakovštine u pratnji učitelja Davorina Ćutija te učiteljica Viktorije Vranešić i Ivančice Jakobović Špoljar kako bi sudjelovali na kartografskoj radionici. Odlazak u Muzej Đakovštine predviđen je školskim kurikulumom, a ova aktivnost dio je muzejskog projekta “Istraživački centar Muzej Đakovštine”.
Radionica se pokazala odličnim izborom za kombinaciju učenja i zabave. Približila je učenicima načine izrade zemljopisnih karata, gdje su, osim u području geografije, pokazali svoja umijeća u crtanju i slikanju, a najzanimljiviji dio bio je isušivanje karte kavom i feniranjem. Nakon dobro obavljenog zadatka učenici su dobili zaslužene diplome i bedževe sudjelovanja.
Nakon Muzeja, učenici su imali slobodno vrijeme za ručak.
U našoj je školi predstavljen projekt „Priča o dječaku“ postavljanjem izložbe i istoimenog filma.
Riječ je o edukativnoj inicijativi koju su, kao međuškolski projekt, realizirali učenici Osnovne škole „Vladimir Nazor“ i Gimnazije Antuna Gustava Matoša iz Đakova pod vodstvom profesorica Mire Racić i Ines Jančule. Cilj projekta bio je približiti učenicima temu holokausta osobnom pričom o židovskom dječaku Rubenu Franku, rođenom u Đakovu 1926. godine, koji je 1942. ubijen u logoru Auschwitz.
Projekt je financijski podržala međunarodna organizacija Olga Lengyel Institute iz New Yorka koja promiče obrazovanje o holokaustu i ljudskim pravima. Kao trajni rezultat projekta nastali su kratki edukativni film „Priča o dječaku“ te istoimena izložba, namijenjeni poučavanju i učenju o holokaustu u osnovnim i srednjim školama.
Učenici Osnovne škole Ivana Tišova film i izložbu pogledali su pod vodstvom profesorice Ivane Čizmar koja je s njima razgovarala o važnosti kulture sjećanja, empatije i poštivanja ljudskih prava. Projekt „Priča o dječaku“ snažno potiče mlade na kritičko promišljanje prošlosti te ih ohrabruje na osobni angažman u borbi protiv predrasuda, diskriminacije i mržnje. Pozivamo naše učenike, djelatnike i sve posjetitelje škole da razgledaju izložbu i odvoje vrijeme za promišljanje o njezinoj poruci.
Na Međurazini smotre učeničkog, literarnog, scenskog i novinarskog stvaralaštva LiDraNo 2026. koja se održala u Đakovu 5.veljače, našu školu predstavljale su dvije učenice, R.Ognjenović s mentoricom učiteljicom Đ.Iletić te B.Bogdanić s mentoricom učiteljicom I.Čizmar. Barbara Bogdanić prošla je na Županijsku razinu u kategoriji Pojedinačni dramsko-scenski nastup. Učenica je izvela monolog Melite Rundek Kako ja uzimam džeparac. Čestitamo Barbari i njenoj mentorici i želimo im puno sreće na Županijskoj razini!
Učenici su se osmog razreda u ponedjeljak, 26. siječnja, u pratnji učitelja povijesti D. Ćutija i učitelja geografije Z. Zovka uputili na terensku nastavu u Vukovar u okviru projekta “Posjet učenika osmih razreda Vukovaru” pod pokroviteljstvom Ministarstva hrvatskih branitelja.
Poslušali su predavanje pod nazivom „Domovinski rat“. Nakon predavanja, posjetili su memorijalna mjesta u Vukovaru: Spomen-dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Mjesto sjećanja „Vukovarska bolnica 1991.“, Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskog rata, Spomen-dom Ovčara, masovnu grobnicu na Ovčari te Borovo Commerce. Nakon toga, obišli su izložbeni prostor Memorijalnog centra Domovinskog rata te sudjelovali u kvizu Škola mira i osvojili 5. mjesto. Zatim su posjetili Gradski muzej Vukovar i Muzej vučedolske kulture.
Terenska nastava je protekla u veseloj i opuštenoj atmosferi. Učenici su se međusobno družili, stekli nova prijateljstva, naučili nešto novo i uz sve to se dobro zabavili. Stigli su doma umorni, ali zadovoljni.
Učiteljica Ivana Čizmar i učenici petoga razreda sudjelovali su u projektu Rođeni za čitanje koji potiče razvoj čitalačkih navika i ljubavi prema knjizi od najranije dobi. Projekt naglašava važnost čitanja djeci, ali i zajedničko druženje, priču i razgovor.
Učenici petoga razreda, u suradnji s učenicima četvrtoga razreda i njihovom učiteljicom Đurđicom Iletić, preuzeli su ulogu čitača te su mlađim učenicima čitali odabrane priče prilagođene njihovoj dobi. Petaši su se za čitanje pažljivo pripremili, vježbali izražajno čitanje i trudili se da priču učine zanimljivom i razumljivom.
Čitanje je proteklo u ugodnom i opuštenom ozračju, a mlađi učenici s velikim su zanimanjem slušali svoje starije prijatelje. Ovakav oblik suradnje pokazao se iznimno vrijednim jer su petaši razvijali osjećaj odgovornosti i samopouzdanja, dok su mlađi učenici dobili pozitivan poticaj za čitanje. Projekt Rođeni za čitanje još je jednom pokazao koliko je važno zajedničkim aktivnostima graditi kulturu čitanja i međusobnog uvažavanja među učenicima.
Tim učitelja naše škole razvio je zanimljivu ideju za rad s darovitim učenicima – spajanje dramskih aktivnosti i robotike te osmislio zanimljiv projekt pod nazivom Roboti u kazalištu kojim je naša škola aplicirala na poziv Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih na Poziv za sufinanciranje projekata i programa rada s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama u školskoj godini 2025./2026. Predivnu vijest o odobrenju projetka dobili smo pred Božić – našoj školi odbrena su financijsk sredstva u iznosu od 3.497,00 eura (Odluka o sufinanciranju).
Projektom je predviđena suradnja s OŠ Đakovački Selci te TetromTo Go i Osijek Sotfware City Projektom je planirana nabava Lego robota te zanimljive dramske i robotičke radionice koje će voditi partneri iz Teatra To Go i Osijek Software City-ja u suradnji sa studentima Filozofskog fakulteta u Osijeku. Za učenike OŠ Ivana Tišova i OŠ Đakovački Selci organizirat će se zanimljiva predstava Algoritmija koju će izvesti Teatar To Go, a koja na izuzetno zanimljiv način uvodi učenike u svijet algoritama i algoritamskog razmišljanja. Planirano je da projekt završi dramskim igrokazom u kojemu će osim učenika glumiti i roboti.
Učenici nisu mogli dočekati da nastava završi kako bi mu pokazali što su priredili samo za njega.
Razredna je nastava veselim programom s puno pjesme i stihova razveselila cijelu školu, a kad se sveti Nikola napokon pojavio na vratima, osmijeha je bilo kao u priči! Nikola je porazgovarao s učenicima, podijelio im poklone, i s obzirom na to da nije poveo svog prijatelja Krampusa i da nijedna šiba nije bila viđena među poklonima, vjerujemo da su svi naši učenici za pohvaliti.
Veliko hvala Općini Viškovci što nam je svetog Nikolu dovela u goste!
Učenici su petog i šestog razreda naše škole 27. studenog posjetili Muzej Đakovštine. U pratnji učitelja povijesti Davorina Ćutija i školske knjižničarke Ivančice Jakobović Špoljar, u sklopu terenske nastave iz povijesti i medijske kulture hrvatskog jezika, sudjelovali su u zanimljivoj aktivnosti koju je priredila kustosica J. Boras. Mali istraživači sudjelovali su u povijesnoj tražilici gdje su sami morali pronaći odgovore na pitanja o prapovijesti pretražujući izložbeni prostor muzeja. Arheološka pitalica zainteresirala je učenike te su rado sudjelovali u ovakvom načinu učenja i istraživanja. Svatko je želio pronaći što više točnih odgovora. Učenica s najbolje riješenom pitalicom dobila je nagradu.
Učenici su se osmog razreda u četvrtak, 20.studenog, u pratnji profesora povijesti D. Ćutija, uputili na terensku nastavu u Karlovac u sklopu provedbe projekta Memorijalnog centra Domovinskog rata Vukovar. Poslušali su predavanje pod nazivom “Karlovac u Domovinskom ratu”.
Nakon predavanja obišli su Muzej Domovinskog rata Turanj, gdje su mogli vidjeti raznovrsne vojne predmete i vozila koja su svjedočila o ratnim vremenima. Posjetili su i Aquatiku – slatkovodni akvarij, gdje su otkrili bogatstvo riba koje nastanjuju hrvatske rijeke, jezera i močvare.
Izlet je protekao u veseloj i opuštenoj atmosferi. Učenici su se međusobno družili, stekli nova prijateljstva, naučili nešto novo i uz sve to se dobro zabavili.
Našu su školsku knjižnicu posjetili mali vrtićarci iz viškovačkog vrtića Milo dijete. Posjet knjižnici odabrali su u Mjesecu hrvatske knjige i to baš na Dan hrvatskih knjižnica, 11.studenog.
Nakon upoznavanja s prostorom knjižnice i razgovoru o knjigama, djeca su pažljivo poslušala priču o vuku koji je u potrazi za namirnicama za kolač obišao sve poznate likove iz bajki. Znatiželjno su pratili vuka i proširili priču svojim pitanjima i smijehom, podijelivši sa školskom knjižničarkom I.Jakobović Špoljar sva svoja znanja o bajkama i knjigama, o kolačima i pitama, o učenju i svijetu općenito. Škola i knjižničarka vesele se ponovnom i skorom ovako veselom druženju.
Veliki uspjeh mladih matematičara
Našu je školu u petak posjetio sveti Nikola!
Učenici su se osmog razreda u četvrtak, 20.studenog, u pratnji profesora povijesti D. Ćutija, uputili na terensku nastavu u Karlovac u sklopu provedbe projekta Memorijalnog centra Domovinskog rata Vukovar. Poslušali su predavanje pod nazivom “Karlovac u Domovinskom ratu”.
