U našoj je školi 10.studenog održano međuopćinsko Natjecanje u stolnom tenisu za djevojčice. Sudjelovale su četiri škole:
• OŠ “VladimirNazor”
• OŠ “Ivan Goran Kovačić”
• OŠ Josipa Antuna Ćolnića
• OŠ Ivana Tišova
Prvo mjesto odnijela je ekipa iz OŠ “Ivan Goran Kovačić”, drugo OŠ ” V. Nazor”, a treće OŠ J. A. Ćolnića.
Sve sudionice pokazale su izniman sportski duh, fair play i upornost tokom cijelog natjecanja. Čestitke svim djevojčicama na trudu, timskom radu i lijepom predstavljanju svojih škola!
Povodom Svjetskog dana znanosti koji se obilježava 10.studenog, sudjelovali smo na Satu za znanost, međunarodnom besplatnom online događanju.
Učenici od 1.do 8. razreda pogledali su nekoliko predavanja i saznali različite informacije o životinjama, o kralježnjacima, o crnoj rupi i crtanju u matematici te o znanosti i youtuberima. Cilj je predavanja različite vrste znanosti približiti učenicima i pokazati im kako je znanost, od biologije i fizike do psihologije i matematike, zanimljiva te nama bliska i svakodnevna.
Dan kravate obilježava se svake godine 18. listopada kako bi se odala počast ovom elegantnom modnom dodatku koji je postao i prepoznatljivi simbol Hrvatske.
Povijest kravate ide unatrag stoljećima, u daleki Tridesetogodišnji rat u 17.stoljeću. Hrvatski vojnici koji su se borili pod francuskom zastavom oko vrata su nosili rubac, svezan kao kravata, koji je odmah izazvao pozornost Francuza, a o njegovoj prihvaćenosti dovoljno govori podatak da je kravatu počeo nositi čak i mladi francuski kralj Luj XIV. Nakon njega, brzo su ju prigrlili i svi Francuzi i nosili ju „ à la croate“, odnosno na hrvatski način.
Hrvatski sabor proglasio je Dan kravate 2008. godine nacionalnim danom u Hrvatskoj. Datum je odabran u spomen na događaj iz 2003. godine kada je oko pulske Arene postavljena najveća kravata na svijetu, što je ušlo u Guinnessovu knjigu rekorda.
Kravata je simbol elegancije i poslovne kulture diljem svijeta i predstavlja značajan hrvatski doprinos svjetskoj modnoj i kulturnoj baštini.
Mi smo Dan obilježili fotografirajući se u svojim kravatama, a učenici trećeg i četvrtog razreda obradili su je kao motiv na satu Likovne kulture.
U srijedu smo, 15.listopada, u našoj školi obilježili Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Učenici i učitelji razredne nastave priredili su zanimljivu priredbu, slaveći kruh, slavonsku zemlju i bogatstvo jeseni i prirode. Opustili smo se uz lijepe riječi pjesama i recitala. Nakon priredbe uživalo se u domaćim pekarskim proizvodima koje su priredili naši učenici uz pomoć svojih roditelja i baka; zahvaljujemo im se na slasticama i uloženom trudu i ljubavi jer, kako je rekao književnik S.Lice, “samo se od srca može ispeći tako dobar kruh”.
Sedmi i osmi razred posjetio je 28. svibnja tvornicu Osatina u Viškovcima. Učiteljice D.Slišković, V.Vranešić, I.Jakobović Špoljar i pedagog D.Ćuti organizirali su posjet kako bi učenici upoznali proizvodnju tvrtke koja se bavi poljorivredom, a djeluje u našoj okolici, ali i kako bi osvijestili svoje buduće zanimanje te iskristalizirali odabir srednje škole.
Doček učenika bio je vrlo srdačan; nakon odgledane prezentacije o tome što sve Osatina kao tvornica i pogon nudi, o povijesti djelatnosti i s kim surađuje, upoznali su se i s proizvodnim pogonom gdje su mogli vidjeti kako funkcionira pakiranje, kalibriranje voća i povrća, utovar i istovar,…
Inače, Osatina grupa je tvrtka s područja Đakovštine koja se bavi ratarskom proizvodnjom, proizvodnjom voća, povrća, mesa, mlijeka i stočne hrane, tovom svinja i bikova…Može se pohvaliti razvijenom proizvodnjom, suvremenim pogonom, održivim razvojem i poslužiti kao uzor ostalima u regiji. Ono što je najviše oduševilo njihova je samoodrživost, proizvodnja električne energije iz bioplina te iskorištavanje namirnica u potpunosti kao i omogućavanje namirnicaama da imaju dodanu vrijednost.
Osim zanimljivog obilaska i saznanih novih, neobičnih informacija, isprobane su i njihove jabuke i sok.
Škola zahvaljuje timu Osatine koja ih je dočekala i otvorila prozor u potpuno drugačiji svijet poljoprivrede. Nadamo se da će se učenici zainteresirati za neku od grana poljoprivrede i da će im ovaj obilazak olakšati profesionalnu orijentaciju.
Učenici i razrednice naše škole 15. su svibnja bili na terenskoj nastavi u Zagrebu. Obišli su Zoološki vrt u Maksimiru, Tehnički muzej (muzej znanosti i tehnike osnovan u 19.stoljeću) s planetarijem, prošetali se zagrebačkim ulicama i upoznali sa znamenitostima, kulturom i povijesti glavnoga grada (Trg bana Jelačića, Kamenita vrata, zgrada Sabora, crkva sv.Marka…). Iako je izlet bio zahtjevan, uz puno šetnje i izbjegavanje kiše, druženja i smijeha bilo je cijelim putem. Raspoloženi i zadovoljni, doma su stigli u raspjevanom autobusu.
Učenici predmetne nastave u četvrtak su, 24.travnja, posjetili Osijek i pogledali predstavu Zmajevi koji ne lete u osječkom Hrvatskom narodnom kazalištu.
Predstava je nastala prema istoimenom romanu Ivane Šojat koji na emotivan način obrađuje temu ovisnosti kod mladih, ali i temu obiteljskog nasilja te druge socijalne i emotivne probleme. Ozbiljna je tematika približena mladima razgovornim jezikom i dinamičnim izmjenama prizora. Učenici su je pratili sa zanimanjem; mogli su uočiti niz poruka i pitanja o kojima će se raspravljati, kako u školi, tako i doma.
Učenici su prije predstave kratko prošetali centrom Osijeka i uživali u lijepom sunčanom popodnevu.
U petak smo, 4.travnja, imali priliku ugostiti Teatar to go i njihovu odličnu predstavu Majstore.
Predstavu su gledali učenici razredne nastave te vrtićarci iz našeg vrtića Milo dijete, što nam je omogućila Općina Viškovci i na tome im zahvaljujemo (predstava je održana pod pokroviteljstvom Općine i Ministarstva kulture i medija).
Raspoloženi i nasmijani likovi, majstor Leopold i šegrt Ivek, upozorili su nas kako se ponaša u prometu, zašto je bitno pogledati lijevo i desno, koje se boje nalaze na semaforu, ali su nas i podsjetili kako je u poslu, kao i u životu, bitna suradnja, timski rad, upornost i odgovornost. Učenici su rado sudjelovali u predstavi, komunicirali s likovima, smijeha je bilo u izobilju.
Nadamo se da nećemo dugo čekati na ponovni dolazak Teatra to go i poručujemo vam ono što su oni nama poručili, gradite semafore!
Mentalno zdravlje učenika i učitelja u kriznim situacijama
Mentalno zdravlje djece i odraslih često se nalazi pred različitim izazovima koje donosi svakodnevni život. Posebne izazove za mentalno zdravlje predstavljaju različite krizne situacije kojima smo svjedočili proteklih godina.
Kako bismo osnažili učitelje naše škole, a time posredno i naše učenike, u školu je pozvana izv. prof. Marina Kotrla Topić s Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar koja je učiteljima održala inspirativno predavanje o mentalnome zdravlju te predstavila platformu za e-učenje u kojoj će učitelji, kroz sedam modula, saznati više o:
prevenciji i suočavanju s poteškoćama mentalnog zdravlja kod djece i adolescenata uslijed izvanrednih javnozdravstvenih situacija
prepoznavanju poteškoća mentalnog zdravlja kod djece i adolescenata uslijed izvanrednih javnozdravstvenih situacija
razvoju i provedbi intervencija u školama radi promicanja mentalnog zdravlja učenika
promicanju komunikacijskih vještina
digitalnoj pismenosti i učinku medija na mentalno zdravlje tijekom izvanrednih javnozdravstvenih situacija
promicanju mentalnog zdravlja i dobrobiti učitelja tijekom izvanrednih javnozdravstvenih situacija
smjernicama za upućivanje djece za traženje psihološke pomoći – uključujući specifične informacije po zemljama.
U petak su ključeve naše škole preuzele maškare! Nakon timskih igara pod maskama i natjecanja u sportskoj dvorani, u smijehu i vedrom raspoloženju, školska zbornica imala je težak zadatak – odabrati najbolje. Od maštovitih likova iz filmova i bajki, princeza, vojnika i ratnika, ekipe iz Dubaija, viškovačkih babuški i odreda za čistoću, problem je bio odabrati najkreativnije. Ipak, pobjedu su odnijeli, kao grupne maske učenici šestog i trećeg razreda, a pojedinačne su kao najbolje odabrane maske Stjepana Č. i Josipe B. Čestitamo maškarama i veselimo im se i nagodinu!
Dan crvenih haljina obilježava se prvi petak u veljači. Nacionalni je to dan borbe protiv moždanog udara i noseći crveno dajemo podršku oboljelima te upozoravamo na potrebnu prevenciju.
Brigom o zdravlju i promjenom načina života može se spriječiti čak 80 % moždanih udara, a glavni čimbenici rizika su krvni tlak, šećerna bolest, povišene masnoće, pretilost, neadekvatna prehrana, tjelesna neaktivnost, pušenje i alkohol. Osvijestimo uzroke, znakove i posljedice moždanog udara i pružimo podršku noseći crveno.
Učenici 6. i 8. razreda, s učiteljicom Ivanom Čizmar, sudjelovali su u projektu Pogled u bakinu kuharicu u kojem su se upoznavali sa zavičajnim govorom, pismom te običajima danog vremena. Učenici su istraživali i bilježili recepte svojih baka, razvrstavali ih i analizirali. Otkrili su da su njihove bake pravile kolače, pite, torte, pekarske proizvode i prirodne lijekove. Učenici su analizirali jezične specifičnosti, gramatiku i pravopis. Istaknuli su da u kuharicama nedostaje ključni recept: slavonski doručak. Slavonski je doručak u tolikoj mjeri utkan u naše živote da ga nije bilo potrebe zapisivati! Učenici su zaključili da su njihove bake imale odlične recepte od kojih smo neke i isprobali!
Učenici sedmog razreda sa školskom knjižničarkom bili su u petak, 8.11.2024., na projekciji e-knjige koja je proizašla iz projekta Joza zna zavičaj.
Projekt u kojem su učenici škola Đakovštine istraživali svoj zavičaj započeo je prošle školske godine i trajao je četrnaest mjeseci. U školi J. A. Ćolnića u Đakovu održano je završno druženje svih sudionika Projekta.
Učenici su na druženju imali priliku upoznati se međusobno i razmijeniti iskustva.
I ove školske godine učenici OŠ Ivana Tišova sudjelovat će u Međunarodnom izazovu Dabar 2024. koji će se održati od 11. do 15. studenoga 2024. Učenici od 2. do 8. razreda pod vodstvom mentorice Viktorije Vranešić vrijedno se pripremaju za sudjelovanje u izazovu.
Učenici osmoga razreda zajedno s učiteljicom Ivanom Čizmar dio su međunarodnog projekta kojim se podiže svijest o opasnostima rasizma i netolerantnosti. Projekt Šafran cjelogodišnja je aktivnost u kojoj se učenici tijekom radionica upoznavaju s temom Holokausta. Prva aktivnost bila je sadnja lukovica šafrana. Učenici će pratiti rast šafrana koji će procvjetati u siječnju. Žute šafrane sadimo u spomen na djecu koja su nastradala u Holokaustu. Na ovaj način ta djeca nisu zaboravljena te se njihove uspomene i priče prenose na buduće generacije. Učenici će tijekom radionica cijelu školsku godinu učiti o tolerantnosti, uključivosti te okolnostima Holokausta.
Europski tjedan programiranja društvena je inicijativa čiji je cilj na zabavan i angažirajući način svima približiti programiranje i digitalnu pismenost.
Učenje programiranja pomaže nam da shvatimo svijet oko sebe koji se brzo mijenja, proširimo svoje razumijevanje o tome kako funkcionira tehnologija te da razvijemo vještine i sposobnosti kako bismo istraživali nove ideje i bili inovativni.
OŠ Ivana Tišova, Viškovci
Mentalno zdravlje djece i odraslih često se nalazi pred različitim izazovima koje donosi svakodnevni život. Posebne izazove za mentalno zdravlje predstavljaju različite krizne situacije kojima smo svjedočili proteklih godina.
Učenici i djelatnici
Međunarodni izazov Dabar 2024.
