Sedmi i osmi razred posjetio je 28. svibnja tvornicu Osatina u Viškovcima. Učiteljice D.Slišković, V.Vranešić, I.Jakobović Špoljar i pedagog D.Ćuti organizirali su posjet kako bi učenici upoznali proizvodnju tvrtke koja se bavi poljorivredom, a djeluje u našoj okolici, ali i kako bi osvijestili svoje buduće zanimanje te iskristalizirali odabir srednje škole.
Doček učenika bio je vrlo srdačan; nakon odgledane prezentacije o tome što sve Osatina kao tvornica i pogon nudi, o povijesti djelatnosti i s kim surađuje, upoznali su se i s proizvodnim pogonom gdje su mogli vidjeti kako funkcionira pakiranje, kalibriranje voća i povrća, utovar i istovar,…
Inače, Osatina grupa je tvrtka s područja Đakovštine koja se bavi ratarskom proizvodnjom, proizvodnjom voća, povrća, mesa, mlijeka i stočne hrane, tovom svinja i bikova…Može se pohvaliti razvijenom proizvodnjom, suvremenim pogonom, održivim razvojem i poslužiti kao uzor ostalima u regiji. Ono što je najviše oduševilo njihova je samoodrživost, proizvodnja električne energije iz bioplina te iskorištavanje namirnica u potpunosti kao i omogućavanje namirnicaama da imaju dodanu vrijednost.
Osim zanimljivog obilaska i saznanih novih, neobičnih informacija, isprobane su i njihove jabuke i sok.
Škola zahvaljuje timu Osatine koja ih je dočekala i otvorila prozor u potpuno drugačiji svijet poljoprivrede. Nadamo se da će se učenici zainteresirati za neku od grana poljoprivrede i da će im ovaj obilazak olakšati profesionalnu orijentaciju.
Učenici i razrednice naše škole 15. su svibnja bili na terenskoj nastavi u Zagrebu. Obišli su Zoološki vrt u Maksimiru, Tehnički muzej (muzej znanosti i tehnike osnovan u 19.stoljeću) s planetarijem, prošetali se zagrebačkim ulicama i upoznali sa znamenitostima, kulturom i povijesti glavnoga grada (Trg bana Jelačića, Kamenita vrata, zgrada Sabora, crkva sv.Marka…). Iako je izlet bio zahtjevan, uz puno šetnje i izbjegavanje kiše, druženja i smijeha bilo je cijelim putem. Raspoloženi i zadovoljni, doma su stigli u raspjevanom autobusu.
Učenici predmetne nastave u četvrtak su, 24.travnja, posjetili Osijek i pogledali predstavu Zmajevi koji ne lete u osječkom Hrvatskom narodnom kazalištu.
Predstava je nastala prema istoimenom romanu Ivane Šojat koji na emotivan način obrađuje temu ovisnosti kod mladih, ali i temu obiteljskog nasilja te druge socijalne i emotivne probleme. Ozbiljna je tematika približena mladima razgovornim jezikom i dinamičnim izmjenama prizora. Učenici su je pratili sa zanimanjem; mogli su uočiti niz poruka i pitanja o kojima će se raspravljati, kako u školi, tako i doma.
Učenici su prije predstave kratko prošetali centrom Osijeka i uživali u lijepom sunčanom popodnevu.
U petak smo, 4.travnja, imali priliku ugostiti Teatar to go i njihovu odličnu predstavu Majstore.
Predstavu su gledali učenici razredne nastave te vrtićarci iz našeg vrtića Milo dijete, što nam je omogućila Općina Viškovci i na tome im zahvaljujemo (predstava je održana pod pokroviteljstvom Općine i Ministarstva kulture i medija).
Raspoloženi i nasmijani likovi, majstor Leopold i šegrt Ivek, upozorili su nas kako se ponaša u prometu, zašto je bitno pogledati lijevo i desno, koje se boje nalaze na semaforu, ali su nas i podsjetili kako je u poslu, kao i u životu, bitna suradnja, timski rad, upornost i odgovornost. Učenici su rado sudjelovali u predstavi, komunicirali s likovima, smijeha je bilo u izobilju.
Nadamo se da nećemo dugo čekati na ponovni dolazak Teatra to go i poručujemo vam ono što su oni nama poručili, gradite semafore!
Mentalno zdravlje učenika i učitelja u kriznim situacijama
Mentalno zdravlje djece i odraslih često se nalazi pred različitim izazovima koje donosi svakodnevni život. Posebne izazove za mentalno zdravlje predstavljaju različite krizne situacije kojima smo svjedočili proteklih godina.
Kako bismo osnažili učitelje naše škole, a time posredno i naše učenike, u školu je pozvana izv. prof. Marina Kotrla Topić s Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar koja je učiteljima održala inspirativno predavanje o mentalnome zdravlju te predstavila platformu za e-učenje u kojoj će učitelji, kroz sedam modula, saznati više o:
prevenciji i suočavanju s poteškoćama mentalnog zdravlja kod djece i adolescenata uslijed izvanrednih javnozdravstvenih situacija
prepoznavanju poteškoća mentalnog zdravlja kod djece i adolescenata uslijed izvanrednih javnozdravstvenih situacija
razvoju i provedbi intervencija u školama radi promicanja mentalnog zdravlja učenika
promicanju komunikacijskih vještina
digitalnoj pismenosti i učinku medija na mentalno zdravlje tijekom izvanrednih javnozdravstvenih situacija
promicanju mentalnog zdravlja i dobrobiti učitelja tijekom izvanrednih javnozdravstvenih situacija
smjernicama za upućivanje djece za traženje psihološke pomoći – uključujući specifične informacije po zemljama.