I ove godine naša škola nastavlja sa školskim projektom Mali dar velikog srca.
Učenici predmetne nastave na satima likovne i tehničke kulture te hrvatskog jezika sudjeluju u pripremi uporabnih predmeta povezujući tako nastavni sadržaj s građanskim odgojem. Otvoren za suradnju s lokalnom zajednicom, Mali dar ima u cilju povezati školu s viškovačkom Općinom, a osim povezivanja s lokalnom zajednicom njeguje tradiciju, istražuje kreativost te potiče suradnju. Voditeljice projekta su učiteljice V. Vranešić, S. Anušić- Jelkić i I. Jakobović Špoljar.
Učenici će u organiziranom susretu s mještanima Viškovaca u travnju provesti kvalitetno vrijeme, podružiti se i razmijeniti poklone. Poseban su trud uložili u izradu predmeta sa željom da razvesele one koje će darivati, pokazavši tako svoju kreativnost, ali i strpljivost i dosljednost u radu, s naglaskom na timski rad.
Povodom manifestacije Dani hrvatskog jezika (manifestacija je to koja se obilježava od 11.do 17.ožujka, u spomen na Deklaraciju o položaju i nazivu hrvatskog jezika, a s ciljem promicanja jezične kulture i pismenosti; dok se u odgojno-obrazovnim ustanovama provode aktivnosti vezane uz jezik) naši su učenici predmetne nastave sa školskom knjižničarkom I. Jakobović Špoljar sudjelovali u online aktivnosti Jezčni detektivi. Istražujući ljepote i bogatstvo hrvatskog jezika te slavonskog izraza i narječja, učenici su prevodili tekst slavonskog govora na standardni jezik poštujući pravila i leksik jezika. Aktivnost je rađena u suradnji s knjižničarkom A. Karakaš Radošević i s učenicima iz Osnovne škole Đakovački Selci. Svoje su radove postavljali na digitalnu platformu Linoit. Zanimljivo je bilo učenicima usporediti svoje prijevode s prijevodima vršnjaka iz druge škole.
Aktivnost je učenicima dočarala koliko je bitna postojeća jezična raznolikost te njegovanje ljubavi prema jeziku uvažavajući jezičnu tradiciju.
Naša škola kontinuirano sudjeluje na Državnom natjecanju iz poznavanja prometnih propisa – Prometnoj učilici te ostvaruje visoke rezultate. Tako su i ove godine učenici naše škole sudjelovali na Prometnoj učilici. Sedamnaesto je to po redu državno natjecanje osnovnoškolaca i srednjoškolaca u poznavanju prometnih propisa. Ove godine u kategoriji osnovnih škola sudjelovale su 383 osnovne škole, a naša je škola osvojila prvo mjesto!!!
Prometna učilica je projekt Nacionalnog plana sigurnosti cestovnog prometa pri Ministarstvu unutarnjih poslova, Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Hrvatske akademske i istraživačke mreže CARNET i poduzeća Moj Telekom d.o.o. – nositelja projekta, zaduženog za provođenje projekta i organizaciju Natjecanja. Natjecanje se provodi u sklopu Nacionalnog plana sigurnosti cestovnog prometa Republike Hrvatske za razdoblje od 2021. do 2030. godine u okviru preventivno-edukativnih programa s ciljem poboljšanja ukupnog stanja sigurnosti cestovnog prometa i smanjenja broja stradavanja djece u prometu. Cilj natjecanja je podizanje razine prometne kulture, počevši već od najranije dobi, s kontinuiranim obrazovanjem djece sadržajima primjerenim njihovom uzrastu.
Prometna učilica je eLearning platforma za učenje, poučavanje i provjeru znanja iz prometne kulture, prometnih propisa i pravila. Unapređuje sigurnost djece i mladih sudionika u prometu.
Pod vodstvom mentorice Viktorije Vranešić, koja je za sudjelovanje nagrađena plaketom Prijatelj djece u prometu, učenica Maja Tavić ostvarila je najveći broj bodova u školi, a pohvaljeni su i učenici Tomislav Pitinac, Petar Roguljić te Matea Vlajčić. Kako bi zasluženo proslavili prvo mjesto, visoki broj bodova i osvojeni pehar, učenicima je u petak, 6. ožujka, priređena veselica u dvorani škole te su se zasladili tortama.
Čestitamo našim učenicima i mentorici na izvrsnom uspjehu!
Na nastavi u srijedu, 25.veljače, razgovaralo se puno o obilježavanju Dana ružičastih majica i potrebi za istim.
Dan se obilježava posljednje srijede u veljači, a kreće od poznatog događaja iz 2007. godine kada je dječak iz Kanade, kao podršku svojoj bolesnoj majci nosio roza majicu te zbog toga bio zlostavljan i izrugivan. Njegovi su prijatelji odlučili nositi roza majice kako bi bili potpora njemu, ali i osvijestili problem vršnjačkog nasilja i ukazali na potrebu za tolerancijom. Odluku o proglašenju Nacionalnog dana borbe protiv vršnjačkog nasilja Hrvatski je sabor donio 2017.godine.
Različitim aktivnostima na satima svi su se dotakli teme tolerancije, empatije i razumijevanja različitosti (razgovori, gledanje videospotova na temu, izrade likovnih radova i plakata, oslikavanje majica simbolima prijateljstva,…).
Nošenjem ružičastih majica osvijestili smo da smo mi ti koji trebamo reagirati na društvene probleme koji danas oko nas postoje.
Učenici 7. i 8. razreda 19. veljače 2026. posjetili su Muzej Đakovštine u pratnji učitelja Davorina Ćutija te učiteljica Viktorije Vranešić i Ivančice Jakobović Špoljar kako bi sudjelovali na kartografskoj radionici. Odlazak u Muzej Đakovštine predviđen je školskim kurikulumom, a ova aktivnost dio je muzejskog projekta “Istraživački centar Muzej Đakovštine”.
Radionica se pokazala odličnim izborom za kombinaciju učenja i zabave. Približila je učenicima načine izrade zemljopisnih karata, gdje su, osim u području geografije, pokazali svoja umijeća u crtanju i slikanju, a najzanimljiviji dio bio je isušivanje karte kavom i feniranjem. Nakon dobro obavljenog zadatka učenici su dobili zaslužene diplome i bedževe sudjelovanja.
Nakon Muzeja, učenici su imali slobodno vrijeme za ručak.
U našoj je školi predstavljen projekt „Priča o dječaku“ postavljanjem izložbe i istoimenog filma.
Riječ je o edukativnoj inicijativi koju su, kao međuškolski projekt, realizirali učenici Osnovne škole „Vladimir Nazor“ i Gimnazije Antuna Gustava Matoša iz Đakova pod vodstvom profesorica Mire Racić i Ines Jančule. Cilj projekta bio je približiti učenicima temu holokausta osobnom pričom o židovskom dječaku Rubenu Franku, rođenom u Đakovu 1926. godine, koji je 1942. ubijen u logoru Auschwitz.
Projekt je financijski podržala međunarodna organizacija Olga Lengyel Institute iz New Yorka koja promiče obrazovanje o holokaustu i ljudskim pravima. Kao trajni rezultat projekta nastali su kratki edukativni film „Priča o dječaku“ te istoimena izložba, namijenjeni poučavanju i učenju o holokaustu u osnovnim i srednjim školama.
Učenici Osnovne škole Ivana Tišova film i izložbu pogledali su pod vodstvom profesorice Ivane Čizmar koja je s njima razgovarala o važnosti kulture sjećanja, empatije i poštivanja ljudskih prava. Projekt „Priča o dječaku“ snažno potiče mlade na kritičko promišljanje prošlosti te ih ohrabruje na osobni angažman u borbi protiv predrasuda, diskriminacije i mržnje. Pozivamo naše učenike, djelatnike i sve posjetitelje škole da razgledaju izložbu i odvoje vrijeme za promišljanje o njezinoj poruci.
Na Međurazini smotre učeničkog, literarnog, scenskog i novinarskog stvaralaštva LiDraNo 2026. koja se održala u Đakovu 5.veljače, našu školu predstavljale su dvije učenice, R.Ognjenović s mentoricom učiteljicom Đ.Iletić te B.Bogdanić s mentoricom učiteljicom I.Čizmar. Barbara Bogdanić prošla je na Županijsku razinu u kategoriji Pojedinačni dramsko-scenski nastup. Učenica je izvela monolog Melite Rundek Kako ja uzimam džeparac. Čestitamo Barbari i njenoj mentorici i želimo im puno sreće na Županijskoj razini!
Učenici su se osmog razreda u ponedjeljak, 26. siječnja, u pratnji učitelja povijesti D. Ćutija i učitelja geografije Z. Zovka uputili na terensku nastavu u Vukovar u okviru projekta “Posjet učenika osmih razreda Vukovaru” pod pokroviteljstvom Ministarstva hrvatskih branitelja.
Poslušali su predavanje pod nazivom „Domovinski rat“. Nakon predavanja, posjetili su memorijalna mjesta u Vukovaru: Spomen-dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Mjesto sjećanja „Vukovarska bolnica 1991.“, Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskog rata, Spomen-dom Ovčara, masovnu grobnicu na Ovčari te Borovo Commerce. Nakon toga, obišli su izložbeni prostor Memorijalnog centra Domovinskog rata te sudjelovali u kvizu Škola mira i osvojili 5. mjesto. Zatim su posjetili Gradski muzej Vukovar i Muzej vučedolske kulture.
Terenska nastava je protekla u veseloj i opuštenoj atmosferi. Učenici su se međusobno družili, stekli nova prijateljstva, naučili nešto novo i uz sve to se dobro zabavili. Stigli su doma umorni, ali zadovoljni.
Učiteljica Ivana Čizmar i učenici petoga razreda sudjelovali su u projektu Rođeni za čitanje koji potiče razvoj čitalačkih navika i ljubavi prema knjizi od najranije dobi. Projekt naglašava važnost čitanja djeci, ali i zajedničko druženje, priču i razgovor.
Učenici petoga razreda, u suradnji s učenicima četvrtoga razreda i njihovom učiteljicom Đurđicom Iletić, preuzeli su ulogu čitača te su mlađim učenicima čitali odabrane priče prilagođene njihovoj dobi. Petaši su se za čitanje pažljivo pripremili, vježbali izražajno čitanje i trudili se da priču učine zanimljivom i razumljivom.
Čitanje je proteklo u ugodnom i opuštenom ozračju, a mlađi učenici s velikim su zanimanjem slušali svoje starije prijatelje. Ovakav oblik suradnje pokazao se iznimno vrijednim jer su petaši razvijali osjećaj odgovornosti i samopouzdanja, dok su mlađi učenici dobili pozitivan poticaj za čitanje. Projekt Rođeni za čitanje još je jednom pokazao koliko je važno zajedničkim aktivnostima graditi kulturu čitanja i međusobnog uvažavanja među učenicima.
Učenici nisu mogli dočekati da nastava završi kako bi mu pokazali što su priredili samo za njega.
Razredna je nastava veselim programom s puno pjesme i stihova razveselila cijelu školu, a kad se sveti Nikola napokon pojavio na vratima, osmijeha je bilo kao u priči! Nikola je porazgovarao s učenicima, podijelio im poklone, i s obzirom na to da nije poveo svog prijatelja Krampusa i da nijedna šiba nije bila viđena među poklonima, vjerujemo da su svi naši učenici za pohvaliti.
Veliko hvala Općini Viškovci što nam je svetog Nikolu dovela u goste!
Učenici su petog i šestog razreda naše škole 27. studenog posjetili Muzej Đakovštine. U pratnji učitelja povijesti Davorina Ćutija i školske knjižničarke Ivančice Jakobović Špoljar, u sklopu terenske nastave iz povijesti i medijske kulture hrvatskog jezika, sudjelovali su u zanimljivoj aktivnosti koju je priredila kustosica J. Boras. Mali istraživači sudjelovali su u povijesnoj tražilici gdje su sami morali pronaći odgovore na pitanja o prapovijesti pretražujući izložbeni prostor muzeja. Arheološka pitalica zainteresirala je učenike te su rado sudjelovali u ovakvom načinu učenja i istraživanja. Svatko je želio pronaći što više točnih odgovora. Učenica s najbolje riješenom pitalicom dobila je nagradu.
Učenici su se osmog razreda u četvrtak, 20.studenog, u pratnji profesora povijesti D. Ćutija, uputili na terensku nastavu u Karlovac u sklopu provedbe projekta Memorijalnog centra Domovinskog rata Vukovar. Poslušali su predavanje pod nazivom “Karlovac u Domovinskom ratu”.
Nakon predavanja obišli su Muzej Domovinskog rata Turanj, gdje su mogli vidjeti raznovrsne vojne predmete i vozila koja su svjedočila o ratnim vremenima. Posjetili su i Aquatiku – slatkovodni akvarij, gdje su otkrili bogatstvo riba koje nastanjuju hrvatske rijeke, jezera i močvare.
Izlet je protekao u veseloj i opuštenoj atmosferi. Učenici su se međusobno družili, stekli nova prijateljstva, naučili nešto novo i uz sve to se dobro zabavili.
Našu su školsku knjižnicu posjetili mali vrtićarci iz viškovačkog vrtića Milo dijete. Posjet knjižnici odabrali su u Mjesecu hrvatske knjige i to baš na Dan hrvatskih knjižnica, 11.studenog.
Nakon upoznavanja s prostorom knjižnice i razgovoru o knjigama, djeca su pažljivo poslušala priču o vuku koji je u potrazi za namirnicama za kolač obišao sve poznate likove iz bajki. Znatiželjno su pratili vuka i proširili priču svojim pitanjima i smijehom, podijelivši sa školskom knjižničarkom I.Jakobović Špoljar sva svoja znanja o bajkama i knjigama, o kolačima i pitama, o učenju i svijetu općenito. Škola i knjižničarka vesele se ponovnom i skorom ovako veselom druženju.
U našoj je školi 10.studenog održano međuopćinsko Natjecanje u stolnom tenisu za djevojčice. Sudjelovale su četiri škole:
• OŠ “VladimirNazor”
• OŠ “Ivan Goran Kovačić”
• OŠ Josipa Antuna Ćolnića
• OŠ Ivana Tišova
Prvo mjesto odnijela je ekipa iz OŠ “Ivan Goran Kovačić”, drugo OŠ ” V. Nazor”, a treće OŠ J. A. Ćolnića.
Sve sudionice pokazale su izniman sportski duh, fair play i upornost tokom cijelog natjecanja. Čestitke svim djevojčicama na trudu, timskom radu i lijepom predstavljanju svojih škola!
Povodom Svjetskog dana znanosti koji se obilježava 10.studenog, sudjelovali smo na Satu za znanost, međunarodnom besplatnom online događanju.
Učenici od 1.do 8. razreda pogledali su nekoliko predavanja i saznali različite informacije o životinjama, o kralježnjacima, o crnoj rupi i crtanju u matematici te o znanosti i youtuberima. Cilj je predavanja različite vrste znanosti približiti učenicima i pokazati im kako je znanost, od biologije i fizike do psihologije i matematike, zanimljiva te nama bliska i svakodnevna.
Učenici sedmoga razreda s učiteljicom Ivanom Čizmar sudjeluju u Međunarodnom projeku Šafran, edukativnom programu koji provodi Fondacija za obrazovanje o holokaustu. Cilj je projekta poticati sjećanje, toleranciju i mir te pomoći učenicima razumjeti važnost ljudskih prava i poštovanja različitosti.
U sklopu projekta učenici su zasadili lukovice žutog šafrana, koje simboliziraju život djece izgubljene tijekom holokausta. Žuta boja šafrana podsjeća i na žutu Davidovu zvijezdu koju su Židovi morali nositi tijekom Drugog svjetskog rata.
Šafrani nas podsjećaju da i u najtežim vremenima može niknuti novi život, nada i svjetlost. Učenici uče o važnosti sjećanja, suosjećanja i odgovornosti za budućnost.
Projekt Šafran povezuje škole diljem Europe, a naši učenici s ponosom sudjeluju u stvaranju zajedničke poruke mirnog suživota, razumijevanja i poštovanja različitosti.
Učenici drugog razreda sudjelovali su 23.listopada u aktivnosti maraton čitanja. Aktivnost je to koju organizira Hrvatsko čitateljsko društvo u Mjesecu hrvatske knjige pod nazivom Minuta za čitanje.
Mjesec hrvatske knjige, manifestacija koja se održava od 15. listopada do 15. studenoga, za cilj ima promicanje knjige i čitanja i obiluje različitim aktivnostima vezanim uz knjigu, književnost i knjižnice. Jedna od aktivnosti unutar Mjeseca je i Minuta za čitanje. Razvijanje ljubavi prema čitanju kreće od najranije dobi, a čitanje naglas potiče kreativnost i ljubav prema jeziku i zato smo odabrali naše najmlađe čitače da nam čitaju ulomak iz knjige K.Hagerupa Djevojčica koja je htjela spasiti knjige. Uživajte u njihovim slatkim glasovima u videu koje je s njima snimila školska knjižničarka I.Jakobović Špoljar.
Listopad je mjesec posvećen borbi protiv karcinoma dojke i zovemo ga “Ružičasti listopad“. Da bismo osvijestili problem i potaknuli naše mame, bake i sestre na samopreglede, ali i sve vas potaknuli na redovitije odlaske liječniku, priključili smo se nacionalnom projektu Mama, budi zdrava!
Nositelj je projekta udruga Udruga žena oboljelih i liječenih od raka Sve za nju, a pod pokrovteljstvom je Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih i Ministarstva zdravstva. Cilj je projekta podizanje svijesti o važnosti redovitih preventivnih pregleda dojki i brige o vlastitom zdravlju, a simbol je projekta ružičasta vrpca.
Kao podrška svim ženama koje se bore s ovom bolešću, fotografirali smo se 22.listopada s ružičastim balonima i poslali veliku poruku: Mama, budi zdrava!
Zahvaljujemo udruzi Sve za nju na organizaciji i donaciji ružičastih balona.
Dan kravate obilježava se svake godine 18. listopada kako bi se odala počast ovom elegantnom modnom dodatku koji je postao i prepoznatljivi simbol Hrvatske.
Povijest kravate ide unatrag stoljećima, u daleki Tridesetogodišnji rat u 17.stoljeću. Hrvatski vojnici koji su se borili pod francuskom zastavom oko vrata su nosili rubac, svezan kao kravata, koji je odmah izazvao pozornost Francuza, a o njegovoj prihvaćenosti dovoljno govori podatak da je kravatu počeo nositi čak i mladi francuski kralj Luj XIV. Nakon njega, brzo su ju prigrlili i svi Francuzi i nosili ju „ à la croate“, odnosno na hrvatski način.
Hrvatski sabor proglasio je Dan kravate 2008. godine nacionalnim danom u Hrvatskoj. Datum je odabran u spomen na događaj iz 2003. godine kada je oko pulske Arene postavljena najveća kravata na svijetu, što je ušlo u Guinnessovu knjigu rekorda.
Kravata je simbol elegancije i poslovne kulture diljem svijeta i predstavlja značajan hrvatski doprinos svjetskoj modnoj i kulturnoj baštini.
Mi smo Dan obilježili fotografirajući se u svojim kravatama, a učenici trećeg i četvrtog razreda obradili su je kao motiv na satu Likovne kulture.
U srijedu smo, 15.listopada, u našoj školi obilježili Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Učenici i učitelji razredne nastave priredili su zanimljivu priredbu, slaveći kruh, slavonsku zemlju i bogatstvo jeseni i prirode. Opustili smo se uz lijepe riječi pjesama i recitala. Nakon priredbe uživalo se u domaćim pekarskim proizvodima koje su priredili naši učenici uz pomoć svojih roditelja i baka; zahvaljujemo im se na slasticama i uloženom trudu i ljubavi jer, kako je rekao književnik S.Lice, “samo se od srca može ispeći tako dobar kruh”.
Školska shema predstavlja dodatni program koji, uz prehranu učenika, pozitivno utječe na prehrambene navike učenika. Nacionalna je to strategija pod pokroviteljstvom Europske unije koja se provodi u osnovnim i srednjim školama.
Učenici predmetne nastave slušali su danas predavanje predstavnice projekta Školska shema pod sloganom “Jedem zdravo, mislim pozitivno, djelujem preventivno”. Dobro je bilo podsjetiti se što je to zdrava i uravnotežena prehrana i kako odabrati namirnice da bismo živjeli kvalitetnije.
Sedmi su razredi na satu Biologije s učiteljicom Danijelom Slišković obilježili Dan jabuka. Istražili su koje su najpoznatije vrste jabuka i koje su stare hrvatske sorte. Također su istražili narodne poslovice koje u sebi nose pojam jabuke. Istakli su njeno bogatstvo vitaminima, mineralima i vlaknima te utjecaj na zdravlje čovjeka. Nakon izrađenog plakata, uživali su u ukusnim kolačima od jabuka.
Sedmi i osmi razred posjetio je 28. svibnja tvornicu Osatina u Viškovcima. Učiteljice D.Slišković, V.Vranešić, I.Jakobović Špoljar i pedagog D.Ćuti organizirali su posjet kako bi učenici upoznali proizvodnju tvrtke koja se bavi poljorivredom, a djeluje u našoj okolici, ali i kako bi osvijestili svoje buduće zanimanje te iskristalizirali odabir srednje škole.
Doček učenika bio je vrlo srdačan; nakon odgledane prezentacije o tome što sve Osatina kao tvornica i pogon nudi, o povijesti djelatnosti i s kim surađuje, upoznali su se i s proizvodnim pogonom gdje su mogli vidjeti kako funkcionira pakiranje, kalibriranje voća i povrća, utovar i istovar,…
Inače, Osatina grupa je tvrtka s područja Đakovštine koja se bavi ratarskom proizvodnjom, proizvodnjom voća, povrća, mesa, mlijeka i stočne hrane, tovom svinja i bikova…Može se pohvaliti razvijenom proizvodnjom, suvremenim pogonom, održivim razvojem i poslužiti kao uzor ostalima u regiji. Ono što je najviše oduševilo njihova je samoodrživost, proizvodnja električne energije iz bioplina te iskorištavanje namirnica u potpunosti kao i omogućavanje namirnicaama da imaju dodanu vrijednost.
Osim zanimljivog obilaska i saznanih novih, neobičnih informacija, isprobane su i njihove jabuke i sok.
Škola zahvaljuje timu Osatine koja ih je dočekala i otvorila prozor u potpuno drugačiji svijet poljoprivrede. Nadamo se da će se učenici zainteresirati za neku od grana poljoprivrede i da će im ovaj obilazak olakšati profesionalnu orijentaciju.
Učenici i razrednice naše škole 15. su svibnja bili na terenskoj nastavi u Zagrebu. Obišli su Zoološki vrt u Maksimiru, Tehnički muzej (muzej znanosti i tehnike osnovan u 19.stoljeću) s planetarijem, prošetali se zagrebačkim ulicama i upoznali sa znamenitostima, kulturom i povijesti glavnoga grada (Trg bana Jelačića, Kamenita vrata, zgrada Sabora, crkva sv.Marka…). Iako je izlet bio zahtjevan, uz puno šetnje i izbjegavanje kiše, druženja i smijeha bilo je cijelim putem. Raspoloženi i zadovoljni, doma su stigli u raspjevanom autobusu.
Učenici predmetne nastave u četvrtak su, 24.travnja, posjetili Osijek i pogledali predstavu Zmajevi koji ne lete u osječkom Hrvatskom narodnom kazalištu.
Predstava je nastala prema istoimenom romanu Ivane Šojat koji na emotivan način obrađuje temu ovisnosti kod mladih, ali i temu obiteljskog nasilja te druge socijalne i emotivne probleme. Ozbiljna je tematika približena mladima razgovornim jezikom i dinamičnim izmjenama prizora. Učenici su je pratili sa zanimanjem; mogli su uočiti niz poruka i pitanja o kojima će se raspravljati, kako u školi, tako i doma.
Učenici su prije predstave kratko prošetali centrom Osijeka i uživali u lijepom sunčanom popodnevu.
U petak smo, 4.travnja, imali priliku ugostiti Teatar to go i njihovu odličnu predstavu Majstore.
Predstavu su gledali učenici razredne nastave te vrtićarci iz našeg vrtića Milo dijete, što nam je omogućila Općina Viškovci i na tome im zahvaljujemo (predstava je održana pod pokroviteljstvom Općine i Ministarstva kulture i medija).
Raspoloženi i nasmijani likovi, majstor Leopold i šegrt Ivek, upozorili su nas kako se ponaša u prometu, zašto je bitno pogledati lijevo i desno, koje se boje nalaze na semaforu, ali su nas i podsjetili kako je u poslu, kao i u životu, bitna suradnja, timski rad, upornost i odgovornost. Učenici su rado sudjelovali u predstavi, komunicirali s likovima, smijeha je bilo u izobilju.
Nadamo se da nećemo dugo čekati na ponovni dolazak Teatra to go i poručujemo vam ono što su oni nama poručili, gradite semafore!
U petak su ključeve naše škole preuzele maškare! Nakon timskih igara pod maskama i natjecanja u sportskoj dvorani, u smijehu i vedrom raspoloženju, školska zbornica imala je težak zadatak – odabrati najbolje. Od maštovitih likova iz filmova i bajki, princeza, vojnika i ratnika, ekipe iz Dubaija, viškovačkih babuški i odreda za čistoću, problem je bio odabrati najkreativnije. Ipak, pobjedu su odnijeli, kao grupne maske učenici šestog i trećeg razreda, a pojedinačne su kao najbolje odabrane maske Stjepana Č. i Josipe B. Čestitamo maškarama i veselimo im se i nagodinu!
Dan crvenih haljina obilježava se prvi petak u veljači. Nacionalni je to dan borbe protiv moždanog udara i noseći crveno dajemo podršku oboljelima te upozoravamo na potrebnu prevenciju.
Brigom o zdravlju i promjenom načina života može se spriječiti čak 80 % moždanih udara, a glavni čimbenici rizika su krvni tlak, šećerna bolest, povišene masnoće, pretilost, neadekvatna prehrana, tjelesna neaktivnost, pušenje i alkohol. Osvijestimo uzroke, znakove i posljedice moždanog udara i pružimo podršku noseći crveno.
Učenici 6. i 8. razreda, s učiteljicom Ivanom Čizmar, sudjelovali su u projektu Pogled u bakinu kuharicu u kojem su se upoznavali sa zavičajnim govorom, pismom te običajima danog vremena. Učenici su istraživali i bilježili recepte svojih baka, razvrstavali ih i analizirali. Otkrili su da su njihove bake pravile kolače, pite, torte, pekarske proizvode i prirodne lijekove. Učenici su analizirali jezične specifičnosti, gramatiku i pravopis. Istaknuli su da u kuharicama nedostaje ključni recept: slavonski doručak. Slavonski je doručak u tolikoj mjeri utkan u naše živote da ga nije bilo potrebe zapisivati! Učenici su zaključili da su njihove bake imale odlične recepte od kojih smo neke i isprobali!
U našoj je školi obilježen Svjetski dan čitanja naglas. Dan se, na inicijativu Svjetske organizacije LitWorld, obilježava od 2010. godine prve srijede u veljači i promiče pravo na pismenost. Naši vam učenici, Rita i Ante, donose ulomak iz priče Nade Iveljić.
Našu je školu u petak posjetio sveti Nikola!
Učenici su se osmog razreda u četvrtak, 20.studenog, u pratnji profesora povijesti D. Ćutija, uputili na terensku nastavu u Karlovac u sklopu provedbe projekta Memorijalnog centra Domovinskog rata Vukovar. Poslušali su predavanje pod nazivom “Karlovac u Domovinskom ratu”.
